La calidad en la ejecución supera la rapidez en la implementación. Este principio cobra especial relevancia en el contexto del proyecto de fusión entre los ministerios de Educación y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.

El proyecto actual presenta varias deficiencias preocupantes:

• Una redacción apresurada y pobremente estructurada
• Formulaciones forzadamente paritarias entre subsistemas
• Un proceso de consulta virtual que podría resultar insuficiente
• Ausencia de un diseño detallado de la nueva entidad ministerial
• Tratamiento superficial del ámbito de ciencia, tecnología e innovación

La propuesta actual arriesga desaprovechar una oportunidad única para:

1. Establecer una gobernanza efectiva y apropiada
2. Mejorar el diseño y estructura organizacional
3. Fortalecer las capacidades profesionales
4. Crear un verdadero sistema de investigación e innovación
5. Desarrollar una mejor interacción entre instituciones educativas, centros de investigación y sector productivo

La aparente prisa por motivos presupuestales podría comprometer la calidad de esta importante reforma. Como señalaba Antonio Machado: "Despacito y buena letra: el hacer las cosas bien importa más que el hacerlas."

Una transformación de esta magnitud requiere:

• Consultas presenciales con los principales interesados
• Un diseño organizacional detallado y bien planificado
• Mayor atención al desarrollo científico y tecnológico
• Tiempo suficiente para una implementación efectiva

La premura actual en el proceso contradice el principio de Longfellow: "Se tarda menos en hacer una cosa bien que en explicar por qué se hizo mal."

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